-
21 February 2021
Русский язык
- Автор: з1а2й3к4а5
1.Определить спряжения данных глаголов.
2.Определить вид глагола, образовать видовую пару, указать способ образования видовой пары. У одновидовых глаголов указать причину не возможности видовой пары.
Хвалить, сшить, добывать, вспахивать,разбить, вздремнуть, телеграфировать, искоренять, информировать, списать, задуть, найти,садиться, отступить, набивать, подтверждать, создавать.-
-
-
21 February 2021
- Ответ оставил: lenapop656
Хвалить (2 спр) (что делать?) несовершенный вид - похвалить совершенный вид (что сделать?)
Сшить (1 спр исключение) совершенный вид - шить (несов вид)
Добывать (1 спр) несов вид - добыть (соверш вид)
Вспахивать (1 спр) несов вид - вспахать (соверш вид)
Разбить (1 спр исключение) сов вид - разбивать (несов вид)
Вздремнуть (1 спр) сов вид - дремать несов вид
Телеграфировать (1 спр) одновидовый глагол
Искоренять (1 спр) несов вид - искоренить сов вид
Информировать (1 спр) несов вид одновидовый глагол
Списать (1 спр) сов вид - писать несов вид
Задуть (1 спр) сов вид - дуть несов вид
Найти (1 спр) сов вид - находить несов вид
Садиться (2 спр) несов вид - сесть сов вид
Отступить (2 спр) сов вид - отступать несов вид
Набивать (1 спр) несов вид - набить сов вид
Подтверждать (1 спр) несов ид - подтвердить сов вид
Создавать (1 спр) несов вид - создать сов вид -
-
- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (06.09.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос. -
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных
Ответить на вопрос
Последние опубликованные вопросы
Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле»
выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу.
Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну )
хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з...
В небе раскрылись шапки салюта
План сложного теста
кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор
Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
