-
21 February 2021
Русский язык
- Автор: tania142
помогите зделать определи границы предложений и последовательность событий в тексте. спиши текст, соблюдая правила оформления предложений на письме. определи падеж всех существ
ительных. Муравей. Вот он остановился около пня с одной стороны пень был гладкий и блестящий на другой стороне лежали корявые борозды по ним муравей и пополз. большой рыжий муравей легко вполз на мой сапог он огляделся с высоты и смустился на землю мурашка быстро побежал через дорогу я стал следить за ним. я сел на обочину дороги и стал наблюдать.-
-
-
21 February 2021
- Ответ оставил: LюКа
Муравей (И.п.). Вот он остановился около пня (Р.п.). С одной стороны (Р.п.) пень (И.п.) был гладкий и блестящий, на другой стороне (П.п.) лежали корявые борозды (И.п.). По ним муравей (И.п.) и пополз. Большой рыжий муравей (И.п.) легко вполз на мой сапог (В.п.). Он огляделся с высоты (Р.п.) и спустился на землю (В.п.). Мурашка (И.п.) быстро побежал через дорогу (В.п.), я стал следить за ним. Я сел на обочину (В.п.) дороги (Р.п.) и стал наблюдать.
-
-
- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (24.03.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос. -
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных
Ответить на вопрос
Последние опубликованные вопросы
Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле»
выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу.
Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну )
хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з...
В небе раскрылись шапки салюта
План сложного теста
кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор
Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
