Нажимая на кнопку "Задать вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Задать вопрос
Задать вопрос
  • 20 баллов.Помогите пожалуйста написать сочинение миниатюру на тему лес с эпитетами.Заранее спасибо!

    • 21 February 2021
    • Ответ оставил: PozziTiv4ikYT

    в кавычках " я буду отмечать эпитеты.Однажды с подругой мы решили прогуляться по лесу в нашей деревне.У нас было хорошее настроение и мы ждали чего-то неожиданно-хорошего.Встретим какого-нибудь из нашего класса,и как говорится,заплутаем ещё куда-нибудь с компанией.Соня и я шли по шелестящей травке,по "хрупким листочкам",не замечая,что пришли в то самое "необычное место" о котором говорит весь наш класс.   Все  рассказывают,что там водится "сметенный призрак",который превращает злых людей в замечательных.Мы этой фразе не верили,но когда в лесу кто-то произнёс величественные слова,у меня затрепетало "пылающее сердце".Софка и я отошли в сторонку,за дерево,чтобы не видеть это жуткое существо,которое вот-вот приближалось к "боязливым девчонкам".Я была в страхе.Мне,казалось,что оно подойдёт и от этой "грозной ,жизненной минуты" или секунды,остановиться моё ещё совсем "молоденькое сердечко",но больше всего я переживала за Софьюшку-мою единственную подружку-лучшую.Я её очень любила,хотя мы с ней много ссорились,но потом начинали обсуждать новые айфоны и всё становилось на свои места.Сонька стоит,держится за меня за руку,я чувствую,что она сжала мою "неокрепшую руку" после перелома весной.И вот,эта секундная доля минуты произошла.Я вижу,что из-за маленьких кустов выходит наш Петька Леонтьев-жилистый мальчишка,в него влюблена моя Софка,а он тоже оказывает ей знаки внимания!!!Он подошёл к Соне и сказал:"А что ты тут делаешь?"За мной следишь?-Нет,проговорила пересохшим голосом Сонька,-"Я просто гуляла с Никой".Они посмотрели друг на друга и я поняла,что мне пора идти к своему дому,где ждал меня-Лешка-мой парень.Вот мы долго шли смеялись с Лёшкой,когда я рассказывала ему обо всё случившемся.И я поняла,что главное помнить,что у тебя есть тот человек,которые будет бояться с тобой и беречь тебя и ценить в самый ужаснейший момент.

    • НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
    Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
    На сегодняшний день (05.09.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.
  • Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

    Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...
*{ message }*