Нажимая на кнопку "Задать вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Задать вопрос
Задать вопрос
  • Школьные Знания.com

    Задай вопрос из школьного предмета
    NeZnAiKa1o1
    1 - 4 классыРусский язык 5+3 б


    Продолжи рассказ про собаку,используя все виды предложений.

    Как-то летом я приехал к другу в гости.Он жил в горах и помогал дедушке пасти овец.
    Однажды вечером мы сидели возле юрты и пили чай.Вдруг к нам подбежала собака.Она сильно хромала.Что с ней случилось? Тут подошёл дедушка и рассказал нам удивительную историю...

    • 21 February 2021
    • Ответ оставил: aselderovgucci

    Однажды жила эта безобидная собачка у одного пастуха. Пастух был очень строгий и серьёзный человек. Никому покоя не давал. То отправит мальчишек с ведрами к большому колодцу, воды набрать. То кота покормить надо, а сам лентяем был, в общем полезного дела от него не дождешься. Да вот пошел этот пастух коров да овец пасти. Никто не ожидал от него такого поступка. Но все же ему было лень. А собачке конечно быстро надоело. То что её никто не кормит, совсем чуть чуть. Одна котлета на завтрак и обед, а ужина нет. Да и жилось не так уж и хорошо. Пастух её даже не мыл. Так и ходит она грязная беспризорница. Да и ускакала от пастуха в другую деревню. Там нашли её мальчишки да камнями стали кидаться. Вот и попал камень большой ей в лапку и вывихнул. Так она сюда и попала. А теперь я с ней живу. А хромая до сих пор потому что вывих большой. Но нечего скоро пройдет...

    • НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
    Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
    На сегодняшний день (20.09.2025) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.
  • Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

    Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...
*{ message }*