• 
  • 29 September 2013
  Русский язык
  • Автор: linkactlink

  

  Помогите сочинение срочно найдите все односоставный предложения.напишите в ответ только номера!(1 )Вильгельм, прочти свои стихи,
  Чтоб мне заснуть скорее.
  1814
  (2)Скажи, Вильгельм, не то ль и с нами было,
  Мой брат родной по музе, по судьбам?
  1825
  (3)Какие разные оценки одного человека — одним и тем же, дружеским, пером!
  
  (4)Где истина? (5)В каком году?
  
  (6) …
  
  (7)Однажды
  в невесёлый час Вильгельм Кюхельбекер напишет мужу старшей сестры,
  известному учёному и педагогу Григорию Глинке, что в Лицее всё ему
  немило, что друзей нет и дел нет. (8)Родственник отвечал: «...жалею
  вместе с тобою о твоих неудачах», советовал крепче приналечь на науки,
  но винил и самого Кюхлю:
  
  (9)«Ты напрасно надеешься
  найти друзей между ветрениками твоих лет, не созрев пока сам для чувства
  дружбы. (10)Вообще старайся воспользоваться золотою порой молодости
  твоей, занимаясь исключительно науками, в которых благо жизни нашей; не
  упускай притом из виду будущего своего назначения в обществе и сделай
  себя достойным его. (11)Не плачь обо всём и во всякое время; плаксивое
  лицо, точно как и слишком грустное расположение духа, нимало не
  сочетается с юношеским возрастом. (12)Привыкнув на все вещи смотреть с
  худой стороны, ты поневоле будешь несчастлив. (13)Верь также мне, что мы
  во всех почти случаях жизни сами бываем орудием собственного нашего
  счастия или злоключения».
  
  (14)Да Кюхельбекер и сам в другую минуту назовёт друзей «милыми и прекрасными».
  
  (15)Так
  и будет впредь: дружба и насмешка, дружба и безжалостная эпиграмма.
  (16)Кюхля вызовет Пушкина стреляться; от насмешек над своей долговязой,
  нескладной фигурой придёт в отчаяние; однажды кинется топиться в
  Царскосельский пруд — его вытащат и будут любить, как и прежде любили,
  удивляясь сочетанию вдохновения, таланта и страшных несообразностей.
  (17)Любя, станут снова издеваться, мириться...
  
  (18)Тот,
  кто будет читать об этой дружбе, не сможет не задуматься: а как же у
  нас всё было и будет? (19)И почему порою именно так, как у первых
  лицеистов? (20)И отчего не так?
  
  (21)Важно ли, в
  каком веке были молоды и состарились былые одноклассники? (22)Важно ли,
  горят у них в классной комнате электрические лампочки или свечи?
  (23)Носят ли джинсы или камзолы, треуголки? (24)Конечно, разница веков
  нам небезразлична. (25)Конечно, каждая эпоха имеет свой неповторимый
  голос и стиль... (26)Но сколько здесь общего! (27)Разве они, юные
  прадеды, не любили, как правнуки, не мечтали, не умирали? (28)Разве мы,
  современники космических ракет и теперь уже цифрового телевидения, не
  нашли бы, о чём поговорить, о чём спросить тех ребят, а они — нас?
  
  (29)Глядя
  на себя и своих друзей как бы со стороны, «через другой век», через
  дела, мысли и документы давно ушедших людей, мы вдруг замечаем то, что
  вблизи, вплотную, было почти неразличимо...
  

• 
  • 29 September 2013
  • Ответ оставил: Mуpka

  3, 4, 5, 8, 9, 14, 15, 17, 19, 20, 21, 23, 24, 25, 26

  0
• 
  • НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?

  Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
  На сегодняшний день (29.04.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.

  Найти другие ответы
• Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

  Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы