Нажимая на кнопку "Задать вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Задать вопрос
Задать вопрос
  • Прочитайте, укажите ошибки в построении предложений с деепричастиями. Перепишите в исправленном виде.

    1. Дойдя до реки, усталость овладела нами, 2. Тщательно прицелившись, фазан был убит охотником. 3. Плывя в лодке, множество птиц виднелось по берегам реки. 4. Подъезжая к станции, в вагоне стало шумно. 5. Прочитав пьесу, передо мной встали образы персонажей. 6. Когда, читая поэму «Мёртвые души», сталкиваешься с образом Плюшкина, у тебя появляется отвращение. 7. Набирая скорость, в окно было видно мелькание телеграфных столбов. 8. Его охватило волнение, получив письмо от родителей.

    • 20 February 2021
    • Ответ оставил: 51lena

    1. Дойдя до реки, мы устали. 2. Тщательно прицелившись, охотник убил фазана. 3. Плывя в лодке, мы видели множество птиц по берегам реки. 4. Подъезжая к станции, пассажиры зашумели. 5. Прочитав пьесу, я представил персонажей. 6. Когда читаешь поэму «Мёртвые души», сталкиваешься с образом Плюшкина, у тебя появляется отвращение. 7. Поезд набирал скорость, в окно было видно мелькание телеграфных столбов. 8. Его охватило волнение, когда он получил письмо от родителей.

    • 20 February 2021
    • Ответ оставил: Lorik02


    1 - дойдя до реки, мы устали 
    2 - правильно 
    3 - плывя в лодке, мы видело множество птиц по берегам реки 
    4 - подъезжая к станции, пассажиры стали шуметь 
    5 - прочитав пьесу, я представил образы персонажей 
      или
    ) Дойдя до реки, мы устали. Дойдя до реки, мы почуствовали усталость. Когда мы дошли до реки, усталость овладела нами. 
    2)Тщательно прицелившись, охотник убил фазана. 
    3) Плывя в лодке, мы видели множество птиц по берегам реки. Когда мы плыли в лодке, множество птиц виднелось по берегам реки. 
    4) Подъезжая к станции, в вагоне замшумели. Когда мы подъезжали к станции, в вагоне стало шумно. 
    5) Прочитав пьесу, я представил образы персонажей. Когда я прочитал пьесу, передо мной встали образы персонажей.

    • НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
    Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
    На сегодняшний день (02.09.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.
  • Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

    Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...
*{ message }*