1.Найдите близких и дальних "родственников" слова победитель. 2.Что произошло с прежним корнем и приставкой в этом слове? Как они воспринимаются теперь? 3.Как можно об...

- 19 February 2021
- Автор: vbh1998
1.Найдите близких и дальних "родственников" слова победитель.
2.Что произошло с прежним корнем и приставкой в этом слове? Как они воспринимаются теперь?
3.Как можно объяснить значение слова победитель на основе знания его прежнего корня?
- 19 February 2021
- Ответ оставил: Еленванна
Близкие "родственники" слова «победитель»:
победа, победоносный, победители, побеждать, победный, побежденный, побежден.

Дальние «родственники» слова «победитель»:

беда, бедный, беднягая, бедствовать.

2.Что произошло с прежним корнем и приставкой в этом слове?

Прежний корень этого слова «бед». Произошло сращение приставки «по» с корнем «бед».

Как они воспринимаются теперь?

Теперь приставка и (исторический) корень в этом слове воспринимаются как неделимое целое.

3.Как можно объяснить значение слова «победитель» на основе знания его прежнего корня?

Специалисты объясняют его так:

Сейчас слово «Победитель» означает человека, одержавшего победу, то-есть достигшего успеха в бою и в любом ином деле. Или получившего неоспоримое преимущество над чем-то или кем-то.

Изначально же древнерусский глагол "БЕДИТИ" означал "убеждать или принуждать". Приставкой «по» он обзавёлся в значении "после". Таким образом, после убеждения либо принуждения к чему-то следовала победа. И она могла означать и успех, и поражение (слово «победушки» было синонимом слова «несчастья»). Сейчас слово «победа» означат только и исключительно уБЕДительный успех.

Другое объяснение таково: ПО (после) БЕДЫ люди ждали чего-то хорошего, и этот период называли "победой".
(Суммировала и пересказала знания, добытые в инете)))

0

- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (30.03.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.

Найти другие ответы
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...