Найдите в следующих предложениях обособленные и необособленные приложения.Спишите, расставляя знаки препинания: Месяц всадник унылый уронил повода. 2) В Париже русские...

- 20 February 2021
- Автор: ertyuiop1
Найдите в следующих предложениях обособленные и необособленные приложения.Спишите, расставляя знаки препинания:
Месяц всадник унылый уронил повода. 2) В Париже русские художники бывшие друзья Кипренского не приняли его. 3) Нянька Варька девочка лет тринадцати качает к...лыбель. 4) У нее у этой еще зябнущ...й от последних заморозков девочки-весны есть в котомке много хороших слов 5) Гость молчаливый бессловесный вхожу Природа в замок твой. 6) В таинственном храме весенних теней мечтатель он встретился с грезой своей. 7) Я увлеклась им как ученым и извес...ным человеком. 8) Человек с голубыми глазами не стыжусь и не радуюсь я, что осталась земля под ногами и под сердцем осталось земля. 9) Самоучка не из любви к науке Пигасов в сущности знал слишком мало. 10) Дрожат осинки чуткие барометры лесов.
- 20 February 2021
- Ответ оставил: 51lena
1) Месяц-всадник унылый уронил повода. 2) В Париже русские художники, бывшие друзья Кипренского, не приняли его. 3) Нянька Варька, девочка лет тринадцати, качает колыбель. 4) У нее, у этой еще зябнущей от последних заморозков, девочки-весны есть в котомке много хороших слов 5) Гость молчаливый, бессловесный, вхожу, Природа, в замок твой. 6) В таинственном храме весенних теней мечтатель, он встретился с грезой своей. 7) Я увлеклась им как ученым и известным человеком. 8) Человек с голубыми глазами, не стыжусь и не радуюсь я, что осталась земля под ногами и под сердцем осталось земля. 9) Самоучка не из любви к науке, Пигасов в сущности знал слишком мало. 10) Дрожат осинки - чуткие барометры лесов.

0

- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (01.04.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.

Найти другие ответы
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...