1.Спишите БСП, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания в следующем порядке: а)предложения со значением одновременности; б)предложения со значением последовательн...

- 20 February 2021
- Автор: aijan007
1.Спишите БСП, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания в следующем порядке: а)предложения со значением одновременности; б)предложения со значением последовательности действий.
1.За селом синел далёкий лес рожь качалась колос созревал.
2.Жёлтые листья роняет осень красные летят по лесам.
3.Блеснули лиловые глаза выскочил кот.
4.Иртыш кипел в крутых берегах вздымались крутые волны.
5.На этом острове стоит тесно несколько ёлок под ними я сел отдохнуть.
2.Замените, где возможно , сложносочиненные предложения бессоюзными с отношениями одновременности и последовательности. Объясните расстановку знаков препинания.
1.Кучер вдруг осадил лошадей, и коляска остановилась.
2. Солнце давно уже село, и на всей земле лежала сплошная серая тень.
3. Сверкнула молния, и вслед за тем послышался резкий удар грома.
4. Природа на спала, и ночь нельзя было назвать тихой.
5. Деревья не заслоняли простора, и можно было видеть небо и даль.
6. Жужжали шмели, и порхали яркие бабочки.
- 20 February 2021
- Ответ оставил: Пеппер
а) 1.За селом синел далёкий лес, рожь качалась, колос созревал.
2.Жёлтые листья роняет осень, красные летят по лесам.
4.Иртыш кипел в крутых берегах вздымались крутые волны.

б) 3.Блеснули лиловые глаза выскочил кот.
5.На этом острове стоит тесно несколько ёлок под ними я сел отдохнуть.

2.
1.Кучер вдруг осадил лошадей, потом коляска остановилась.
2. Солнце давно уже село, теперь на всей земле лежала сплошная серая тень.
3. Сверкнула молния, вслед за тем послышался резкий удар грома.
4. Природа на спала, ночь нельзя было назвать тихой.
5. Деревья не заслоняли простора, поэтому можно было видеть небо и даль.
6. Жужжали шмели, порхали яркие бабочки.
В этих предложениях запятыми отделяются грамматические основы.

0

- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (01.08.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.

Найти другие ответы
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...