Нажимая на кнопку "Задать вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Задать вопрос
Задать вопрос
  • Прочитайте. Как вы понимание значение данных пословиц? Спишите. Обозначьте разряд числительных ( количественные - к, порядковые - п ). Подчеркните выделенные слова как члены предложения.
    1.ДВЕ ГОЛОВНИ и в поле дымятся, а ОДНА и в печи гаснет. 2. Лук СЕМЬ НЕДУГОВ лечит. 3. У него гостят ЧЕТЫРЕ УГЛА. 4. Из ДВУХ ЗОЛ выбирают меньшее . 5. ТРИ ГОДА - не ТРИ ВЕКА. ТРИ ДНЯ - не ТРИ ГОДА. 6.ПЯТОЕ колесо в телеге. 7. На ТРЁХ НОГАХ пуще хромать станешь. 8. На ОДНОЙ неделе СЕМЬ ПЯТНИЦ. 9. Лучше ДЕСЯТЬ РАЗ повернуть, чем ОДИН РАЗ на мель стать. 10. ДВА МЕДВЕДЯ в ОДНОЙ берлоге не улягутся. 11. СЕМЬ РАЗ отмерь, один раз отрежь.

    • 20 February 2021
    • Ответ оставил: ekaterina20032

    1-п
    2-п
    3-п
    4-к
    5-п,п
    6-к
    7-к-не точно
    8-к,п
    9-п,п
    10-п
    11-п

    • НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
    Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
    На сегодняшний день (25.03.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.
  • Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

    Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...
*{ message }*