-
20 February 2021
Русский язык
- Автор: oksur4enko
Определи падеж существительного; посадить ель , писать ручкой , мечтать об отдыхе , спрятаться за углом , поставил на стол , шли по аллее , выполнил без ошибок , наберем грибы , стоять у перекрестка , подарить брату .
-
-
-
20 February 2021
- Ответ оставил: Викусик212
Посадить(что?)ель-винительный падеж
Писать(чем?)ручкой-творительный падеж
Мечтать(о чём?)об отдыхе-предложный падеж
Спрятаться(за чем?)за углом-творительный падеж
Поставил(на что?)на стол-винительный падеж
Шли (по чему?)по дороге-дательный падеж
Выполнил без(чего?)ошибок-родительный падеж
Наберём(что?)грибов-винительный падеж
Стоять (у чего?) у перекрёстка-родительный падеж
Подарить (кому?)брату-дательный падеж
Если не трудно подпишитесь♡♡♡
И отметьте лучшим☆☆☆☆☆ -
-
-
20 February 2021
- Ответ оставил: alinazyabreva
винительный, творительный, предложный, предложный, винительный, дательный, родительный, винительный, родительный, дательный
-
-
- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (06.10.2025) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос. -
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных
Ответить на вопрос
Последние опубликованные вопросы
Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле»
выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу.
Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну )
хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з...
В небе раскрылись шапки салюта
План сложного теста
кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор
Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...