-
20 February 2021
Русский язык
- Автор: ahfyrkby1
Подчеркните однородные члены предложения
Р...вномерные ноч...ные звуки пр...рывались изредк... то дальним выстрелом, то бульканьем отвалившегося берега, то всплеском большой рыбы, то треском зверя по дикому, заросшему лесу.
И вид...шь ты синий свод неба, солнце да лес.
Кое-где по дорог... поп...дается угрюмая ракита или молодая бере...ка с мелкими клейкими листьями.
Русский дух «Руслана и Людмилы» ощ...щает...ся и в юмор..., и в ирони..., и в выражени... автора, и в размашистой сил... чу...ств, и в лиризм... отступлений, и в пафос... всей поэмы, и в характерах действующих лиц.
Всё синие, серые, карие глазки смешались, как в поле цветы.
В поле, роще, лугах царствовало безмолвие.
Он выпустил из рук палку, щ...ка бухнулась в воду, грациозно в...льнула хвостом и умч...лась в глубь, увл...кая за собой лесу.
В человеке должны быть прекрасны и лицо, и одежда, и душа, и мысли.
Всюду слышны были радостные возгласы, приветственные крики, шутки, смех, песни.
В синем ночном небе мерцает, переливается, то загорается, то гаснет свет звёзд.
-
-
-
20 February 2021
- Ответ оставил: 3у4к
Равномерные ночные звуки прерывались изредка то дальним выстрелом, то бульканьем отвалившегося берега, то всплеском большой рыбы, то треском зверя по дикому, заросшему лесу.(однород. дополн. ----,то----, то----,то---- )
И видишь ты синий свод неба, солнце да лес.(однород. дополн.--,--- да ---)
Кое-где по дороге попадается угрюмая ракита или молодая березка с мелкими клейкими листьями.(подлеж.- или-)
Русский дух «Руслана и Людмилы» ощущается и в юморе, и в иронии, и в выражении автора, и в размашистой силе чувств, и в лиризме отступлений, и в пафосе всей поэмы, и в характерах действующих лиц.(однород. обстоят. и -.-. , и -.-., и -.-., и -.-. и -.-., и -.-. , и -.-. )
Всё синие, серые, карие (определен. ≈ ,≈, ≈ )глазки смешались, как в поле цветы.
В поле, роще, лугах (обстоят.-.-.-. ) царствовало безмолвие.
Он выпустил из рук палку, щука бухнулась(=) в воду, грациозно вильнула (=)хвостом и умчалась (=)в глубь, увлекая за собой лесу.
В человеке должны быть прекрасны и \лицо, и одежда, и душа, и мысли.\ (однород.-,-,-,-)
Всюду слышны были радостные возгласы (-), приветственные крики, шутки, смех, песни.(однород.-,-,-,-,-)
В синем ночном небе мерцает, переливается, то загорается, то гаснет свет звёзд.(однород.сказуем =,=,то=,то=) -
-
- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (31.07.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос. -
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных
Ответить на вопрос
Последние опубликованные вопросы
Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле»
выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу.
Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну )
хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з...
В небе раскрылись шапки салюта
План сложного теста
кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор
Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
