-
20 February 2021
Русский язык
- Автор: ГлупаяШкольница
О чём могут беседовать незабудки, рябина, клевер, горошек и чертополох?
Запиши одну из бесед с помощью диалога или предложений с прямой речью.-
-
-
20 February 2021
- Ответ оставил: SUPERMOZG200
Они могут беседовать о том, кто лучше всех или просто общаться.
Клевер и горошек
Была такая поляна, на которой были все растения. И встретились там горошек и клевер. Горошек подходит к клеверу и говорит:
- привет!
Клевер оглянулся и тихо ответил:
- привет...
Горошек понял, что клевер был стеснительный.
- как тебя зовут? - спросил горошек его
- клевер...
- давай дружить?
- давай...
Через несколько дней клевер уже сам начал с ним разговаривать,уже по настоящему.
Они крепко подружились. Однажды на поляну пришли мальчики и начали срывать цветы. Но когда все цветы сорвали, мальчик, который сорвал клевер, сорвал горошек и посадил их у себя дома. Они стали соседями - один в горшке справа, другой слева.Так они и живут там и любят друг с другом разговаривать.
Диалог:
- привет!
- привет...
- как тебя зовут? - спросил горошек его
- клевер...
- давай дружить?
- давай... -
-
- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (03.08.2025) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос. -
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных
Ответить на вопрос
Последние опубликованные вопросы
Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле»
выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу.
Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну )
хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з...
В небе раскрылись шапки салюта
План сложного теста
кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор
Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...