Нажимая на кнопку "Задать вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Задать вопрос
Задать вопрос
  • О чём могут беседовать незабудки, рябина, клевер, горошек и чертополох?
    Запиши одну из бесед с помощью диалога или предложений с прямой речью.

    • 20 February 2021
    • Ответ оставил: SUPERMOZG200

    Они могут беседовать о том, кто лучше всех или просто общаться.
             Клевер и горошек
    Была такая поляна, на которой были все растения. И встретились там горошек и клевер. Горошек подходит к клеверу и говорит:
    - привет!
     Клевер оглянулся и тихо ответил:
    - привет...
    Горошек понял, что клевер был стеснительный.
    - как тебя зовут? - спросил горошек его
    - клевер...
    - давай дружить?
    - давай...
    Через несколько дней клевер уже сам начал с ним разговаривать,уже по настоящему.
    Они крепко подружились. Однажды на поляну пришли мальчики и начали срывать цветы. Но когда все цветы сорвали, мальчик, который сорвал клевер, сорвал горошек и посадил их у себя дома. Они стали соседями - один в горшке справа, другой слева.Так они и живут там и любят друг с другом разговаривать.
    Диалог:
    - привет!
    - привет...
    - как тебя зовут? - спросил горошек его
    - клевер...
    - давай дружить?
    - давай...

    • НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
    Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
    На сегодняшний день (03.08.2025) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.
  • Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

    Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...
*{ message }*