Спишите, расставляя знаки препинания, составьте схему.Срочно даю 40 баллов Все пахло кусты акации листья сирени листья смородины лопухи.И ух целых двадцать лет тому н...

- 20 February 2021
- Автор: 05LOVESCHOOL04
Спишите, расставляя знаки препинания, составьте схему.Срочно даю 40 баллов
Все пахло кусты акации листья сирени листья смородины лопухи.И ух целых двадцать лет тому назад все это было перелески сороки болота кувшинки журавли.Спустя некоторое время послышались звуки шуршание камышей щелканье утиных носов.Хорь понимал действительность то есть обустроился накопил деньжонку ладил с барином и с прочими властями.Ветер упорно как бы настаивая на своем нагибал все в одну сторону акации цветы лопухи траву и макушки деревьев.Много нужно закупить в городе летнюю одежду для детей и невесток чай и сахар для всего аула.В этом порывистом вздохе было все восторг счастье и нежность.В эти строфы он вложил все тайные думы скрытые им в глубине сердца все неугасимое пламя души поэта и влюбленного объятого печалью.
Срочнооооо
- 20 February 2021
- Ответ оставил: yatsanastya
Все пахло: кусты акации ,листья сирени ,листья смородины ,лопухи.И ух целых двадцать лет тому назад все это было: перелески, сороки, болота , кувшинки ,журавли.Спустя некоторое время послышались звуки : шуршание камышей, щелканье утиных носов.Хорь понимал действительность: то есть обустроился, накопил деньжонку ,ладил с барином и с прочими властями.Ветер упорно ,как бы настаивая на своем, нагибал все в одну сторону: акации, цветы, лопухи, траву и макушки деревьев.Много нужно закупить в городе: летнюю одежду для детей и невесток ,чай и сахар для всего аула.В этом порывистом вздохе было все: восторг , счастье и нежность.В эти строфы он вложил все тайные думы, скрытые им в глубине сердца, все неугасимое пламя души поэта и влюбленного объятого печалью.

0
- 20 February 2021
- Ответ оставил: lch12
Все пахло: кусты акации, листья сирени, листья смородины, лопухи.И ух целых двадцать лет тому назад все это было: перелески, сороки, болота, кувшинки, журавли.Спустя некоторое время послышались звуки :шуршание камышей, щелканье утиных носов.Хорь понимал действительность, то есть обустроился, накопил деньжонку, ладил с барином и с прочими властями.Ветер, упорно как бы настаивая на своем, нагибал все в одну сторону :акации ,цветы, лопухи, траву и макушки деревьев.Много нужно закупить в городе :летнюю одежду для детей и невесток, чай и сахар для всего аула.В этом порывистом вздохе было все: восторг, счастье и нежность.В эти строфы он вложил все тайные думы скрытые им в глубине сердца, все неугасимое пламя души поэта и влюбленного объятого печалью.

0

- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (02.08.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.

Найти другие ответы
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...