-
20 February 2021
Русский язык
- Автор: Tatalid
Подчеркнуть однородные члены предложений.Расставь знаки препинания.
Летал комарки в леса над болотом и захотел пить.Увидал комарки цветок с капельками росы на листочках.Сел он на листочек опустил нос в капельку.А капелька липкая клейкая.Влип комариный нос.Вдруг на листочке словно зашевилились щупальца схватили комарка. Закрылся круглый листочек. И нет комарика.Это страшный цветок.Хищный цветок-росянка-
-
-
20 February 2021
- Ответ оставил: Milana2K18
Летал комарки в леса над болотом и захотел пить.
Летал; захотел пить- однор.чл.(подчерк.2 чертами). В леса; над болотом- одно.чл.(обстоятельство).
Увидал комарки цветок с капельками росы на листочках.
Цветок; капельками росы- однор.чл.(подчерк.пунктиром).
Сел он на листочек, опустил нос в капельку.
Сел; опустил- однор.чл.(подчерк.2 чертами).
Капелька липкая, клейкая.
Липкая; клейкая- однор.чл.(подчерк.волнист.линией).
Влип комариный нос.
Вдруг на листочке словно зашевелились щупальца, схватили комарка.
Зашевелились; схватили- однор.чл.(подчерк.2 чертами).
Закрылся круглый листочек.
И нет комарика.
Это страшный цветок.
Хищний цветок— росянка.
Цветок; росянка- однор.чл.(подчерк.1 чертой). -
-
- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (03.04.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос. -
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных
Ответить на вопрос
Последние опубликованные вопросы
Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле»
выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу.
Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну )
хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з...
В небе раскрылись шапки салюта
План сложного теста
кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор
Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
