-
19 February 2021
Русский язык
- Автор: ПолинаФил1
Помогите плиз!!!!! мычит как корова так говорят о чьём нибудь немелодичном пении. но эти слова обижа_т коров, так как они люб_т музыку. коровы даже различа_т музыкальный ритм. пастухи с помощью музыки собира_т стадо.
ЗАДАНИЕ- запиши толкование фразеологизма вставляя гласные в личные окончания глаголов. укажи спряжение глаголов, падижи имён существительных(все существительные что есть в тексте!)-
-
-
19 February 2021
- Ответ оставил: vfhbyf0207
Мычит(2спр) как корова(Им.п.) так говорят(2спр) о чьём нибудь немелодичном пении(П.п.). Но эти слова (Им.п.) обижают(1спр) коров (В.п.), так как они любят(2спр) музыку(В.п.). Коровы(Им.п.) ладе различают(1спр) музыкальный ритм(В.п.). Пастухи(Им.п.) с помощью(Т.п.) музыки(Р.п.) собирают(1спр) стадо(В.п.).
-
-
- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (30.06.2025) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос. -
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных
Ответить на вопрос
Последние опубликованные вопросы
Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле»
выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу.
Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну )
хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з...
В небе раскрылись шапки салюта
План сложного теста
кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор
Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...