-
19 February 2021
Русский язык
- Автор: liubatelipiz51
Прочита . Как проверить согласный звук ? Если слышишь парный звук , Будь внимательным , мой друг . Парный сразу проверяй , Слово смело изменяйт: Зуб - на зубы , лед - льды - Будешь грамотным и ты ! Помогите
-
-
-
19 February 2021
- Ответ оставил: Innochka098
Чтобы наверняка понять, какой согласную букву нужно писать в местах, где мы слышим и глухую и звонкую согласную (пример: мы слышим как зуп, так и зуб, какую же букву нужно писать?..) нужно поставить слово в такую форму, чтобы после согласного звука шла гласная. Тогда мы наверняка сможем понять, какую букву ставить: на зуБы, тут другого варианта мы не услышим. Также примеры: дуб - дуБы, аппарат - аппараТы
-
-
-
19 February 2021
- Ответ оставил: nadia25com
Примеры правильные,проверять это довольно легко.Ну возьмём ещё раз зуб,мы слышим зуп.Что не сделать ошибку,мы проверяем зуБИк,зуПИк такого нет.
-
-
- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (01.05.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос. -
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных
Ответить на вопрос
Последние опубликованные вопросы
Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле»
выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу.
Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну )
хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з...
В небе раскрылись шапки салюта
План сложного теста
кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор
Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...