Сочинение на тему - описание внешности человека используя однородные и неоднородные определения Пожалуйста не списывайте ни где, у нас училка прошаренная, или где нибу...

- 19 February 2021
- Автор: puhka007
Сочинение на тему - описание внешности человека используя однородные и неоднородные определения
Пожалуйста не списывайте ни где, у нас училка прошаренная, или где нибудь по чуть берите, заранее спасибо)
- 19 February 2021
- Ответ оставил: Лирита
Он стоял передо мной весь бледный, замученный. Кожа отливала восковой желтизной. Вид у него был уставшый, болезненный какой-то, а лицо и вовсе не выражало эмоций. Совершенно пустой изучающий взгляд плавно скользил по мне. А глаза большие, впалые с пролегающими мешками. В копне светлых вьющихся волос выбивались тёмные, совершенно не вписывающиеся, выпремленные прядки. Отросшая, давно не стриженая чёлка падает прямо на глаза, из-за чего взор его становится суровее. Он был до того тощий, что можно было пересчитать все вены сквозь просвечивающую, полупрозрачную кожу. Нос прямой, узкий, а губы нервно поджаты. Весь его вид внушал дикий, необузданный ужас.

0

- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (01.07.2025) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.

Найти другие ответы
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...