-
19 February 2021
Русский язык
- Автор: howavi
1) Озаглавьте текст
2)Озаглавьте каждую часть словами из текста,выражающими его основную мысль
3)Определите стиль речи текста
4)Определите тип речи текста
5)Выпишите из текста 2-3 СЛОВА, УПОТРЕБЛЕННЫЕ В ПРЯМОМ СМЫСЛЕ
6)НАПИШИТЕ ПРОДОЛЖЕНИЕ ТЕКСТА .
Текст :
Добрый мальчик .
Как-то раз Петя с Колей пошли в лес. И вдруг в кустах заметили двух ежей.Они их поймали и унесли домой .
Прошло несколько дней.Встретились ребята и заспорили , кто крепче любит своего ежа.Петя хвастался , что кормит ёжика молоком, что а сарае устроил ему постель из разного тряпья , что даже иглы готов ему чистить .
-А что ты сделал для своего ежика ?-спрашивает он у Коли.
Помогите пожалуйста...-
-
-
19 February 2021
- Ответ оставил: GeniusVseaRusi
1)Помощь ежам
2)1.Поймали и унпсли домой.2.Кто крепче любит своего ежа.
3)разговорный(но я не уверен)
4)диалог (но я не уверен)
5)поймали; унесли;встретились.
6)Второй сказал что он отвёз своего ёжика в приют -
-
- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (25.02.2025) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос. -
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных
Ответить на вопрос
Последние опубликованные вопросы
Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле»
выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу.
Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну )
хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з...
В небе раскрылись шапки салюта
План сложного теста
кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор
Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...