-
18 February 2021
Русский язык
- Автор: Учениця7клас
1.Местоимение – это часть речи, которая…:
А.Указывает на предмет, но не называет его.
Б.Указывает на предмет, признак, количество, но не называет их.
В.Обозначает предмет, признак, количество.
2.Найдите предложение ,в котором допущена ошибка в написании местоимения.
А.Кое-кто из учеников нашей школы уже побывал в музее.
Б.Запах в мастерской был какойто особенный.
В.Мы попросили пианиста сыграть какую-нибудь мелодию
3.Найдите группу словосочетаний с ошибкой.
А.Благодарить его, подарить ей, доволен ими.
Б.Помнить о их, заботиться о ём, посоветоваться с ей.
В.Обратиться к нему, встретиться с ними
4.Группой выражений с безличными глаголами является:
А.Туман стелется, человек трудится, ребята играют.
Б.Ученик думает, что-то темнеет вдали, подруга пришла.
В.Легко думается, в лесу темнеет, пришлось уехать.
5.Группой глаголов, относящихся ко ІІ спряжению, является:
А.Зеленеть, колоть, записаться.
Б.Уменьшать, шептать, писать.
В.Хвалить, лениться, любить.
6.Группой глаголов, относящихся к І спряжению, является:
А.Увид…т, выстро…т.
Б.Услыш…т, ненавид…т.
В.Зна…т, ,напиш…т.
-
-
-
18 February 2021
- Ответ оставил: 3у4к
1.А
2-какой-то
3.Б
4.В
5.-В
6-В -
-
- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (21.03.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос. -
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных
Ответить на вопрос
Последние опубликованные вопросы
Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле»
выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу.
Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну )
хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з...
В небе раскрылись шапки салюта
План сложного теста
кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор
Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
