Нажимая на кнопку "Задать вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Задать вопрос
Задать вопрос
  • А1. Какое предложение не является сложносочинённым?
    1. Печорин был погружен в задумчивость, глядя на синие зубцы Кавказа, и вовсе не торопился в дорогу.
    2. Дед рассердился и ударил по столу, и от удара и чашки, и хлеб подпрыгнули.
    3.Расстались мы, но твой портрет я на груди моей ношу.
    4.То ярко светит солнце, то ветерок летит.
    А2. Укажите предложение с соединительным союзом.
    1. С утра был туман, но к завтраку погода разгулялась.
    2. Либо я все устрою по-прежнему, либо я его на дуэль вызову.
    3.В углу за печкой трещал сверчок, да издали доносился весенний голос сычика.
    4. Песня над домом смолкла, зато над прудом соловей заводил свою.
    A3. В каком предложении нужно поставить одну запятую.
    1.Цветы кивают мне головку наклоня и манит куст душистой веткой.
    2.За окном брезжит рассвет и кричат наперебой петухи.
    3.Была зима но все последние дни стояла оттепель напоминающая о скорой весне.
    4.Звезды сверкали остро и холодно но небо на востоке уже светлело.
    А4. В каком сложноподчинённом предложении придаточная часть присоединяется союзным словом?
    1.Я давно угадал, что мы сердцем родня.
    2.Если дед уходил из дома, бабушка устраивала на кухне интересные собрания.
    3. Сквозь цветы, что стоят на окне, пробивается солнце лучами.
    4. После похода, когда уже расстелили постели, мы ещё долго обсуждали пережитое.
    А5. В каком сложноподчинённом предложении место придаточного нельзя изменить?
    1. Пока на горизонте не исчезли последние огни, мы не уходили с палубы.
    2.Что с ней тогда происходило, я не берусь вам объяснить.
    3.Он выехал оттуда, откуда одна за другой съезжали во двор лошади.
    4.Все, что мы сейчас делаем в заповеднике, исходит из нашей любви к Пушкину.
    А6. В каком предложении нет речевых ошибок?
    1. Сам его приезд означает о том, что он хочет общения.
    2.О том, что наша команда победит, никто не сомневался.
    3. Тем, кто наберут большее количество баллов, выдадут премии.
    4.Он с волнением рассказывал о том, что ему пришлось пережить.
    А7. В каком предложении есть пунктуационная ошибка?
    1. Несмотря на то что экспедиция работала в тяжелых условиях, намеченные цели были достигнуты.
    2.В пустыне, где один Евгений мог оценить его дары, господ соседственных селений ему не нравились пиры.
    3. И стебелек травы достоин того, великого мира в котором он растет.
    4.Дождь лил сплошной стеной, так что на крыльцо невозможно было выйти.
    А8. Какое предложение содержит придаточное определительное?
    1. В то время как сверкнула молния, я смог разглядеть незнакомца.
    2. Всадник приостановился под тем дубом, что стоит на краю оврага.
    3.Больной лечился так старательно, что врач его похвалил.
    4.Никто не догадывался о том, что за сюрприз мы готовим.
    А9. Какое предложение содержит придаточное времени?
    1.Мы смело зашагали в ту сторону, куда указал лесник.
    2.Трудно предположить, когда наступит настоящая зима.
    3. В тот вечер, когда она явилась на бал, он чувствовал себя не в своей тарелке.
    4.Пока не взошло солнце, дышать было легко.
    А10. Какое предложение содержит придаточное места?
    1. Не знаю, где приют своей гордыне ты, милая, ты, нежная, нашла.
    2.Здесь, где я живу теперь, весна начинается на удивление рано.
    3.На том берегу, где мы предполагали разбить шалаш, оказалось сыро.
    4.Забрел я в дальний лес, куда никто не заходил.
    А11. Какое предложение содержит придаточное образа действия?
    1. Воздух был полон острой свежести, что бывает только после грозы.
    2.Ветви переплетались между собой так, что совершенно скрывали небо.
    3.И слышно было, как он трепал по гладкой коже скакуна.
    4.Мне вдруг показалось, как будто в комнатах слабо и жалобно зазвенела струна.
    А12. Какое придаточное изъяснительное присоединяется с помощью союзного слова?
    1.Мне хочется услышать, как шепчутся листья моей березки.
    2.Подошла медсестра и строго потребовала, чтобы солдаты уходили.
    3.Митраша увидел, что совсем близко по той стороне поляны змеилась трава белоус.
    4.Он рассказал, что брат привез ему необычный подарок.
    В1. Из предложения выпишите основу.
    Было очень жарко, и до раскаленной кибитки невозможно было дотронуться.
    _____________________________________________________________
    В2. Напишите цифрой количество основ в предложении.
    Когда поднялись на холм, стало видно, где дорога делает поворот. _______
    В3.Напишите вид придаточного в данном предложении.
    Прощайте все, кто был со мною рядом.______________________________
    В4.Выпишите из главного предложения слово/слова, которое/ые поясняет придаточное предложение.
    И в лесу стало так темно, точно в нем собрались сразу все ночи._______________
    В5.Напишите нейтральный синоним к подчинительному союзу.
    Не отступай от дела, коли наметил цель. ___________________________________
    В6. Напишите вид придаточного в данном предложении.
    Хотя залив и лежит на широте Неаполя, но климатом обладает жарким и пустынным.________________________________________________

    • 18 February 2021
    • Ответ оставил: помогите1208

    А 1
    Хаха
    Типо
    2
    А 2
    3
    А 3
    3
    А4
    1
    А 5
    3
    А6
    3
    А7
    3
    А8
    1
    А9
    4
    А10
    2
    А 11
    4
    А12
    3

    • НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
    Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
    На сегодняшний день (27.02.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.
  • Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

    Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...
*{ message }*