-
19 February 2021
Русский язык
- Автор: catcas67p1coe7
Среди предложений 1–7 найдите сложноподчинённое предложение с после-
довательным подчинением придаточных. Напишите номер этого
предложения.
(1)Со времени своего производства в офицеры и в особенности с поступ-
ления в действующую армию, шестнадцатилетний Петя Ростов находился в
постоянно возбуждённом и счастливом состоянии радости от того, что он
взрослый, и старался не пропустить какого-нибудь случая проявить
настоящее геройство.
(2)Когда 21 октября 1812 года его генерал выразил желание послать
кого-нибудь со срочным донесением в партизанский отряд под
командованием Денисова, Петя так просил послать его, что генерал не мог
отказать. (3)Но, отправляя мальчика, он запретил ему участвовать в каких бы
то ни было действиях отряда, помня безумный поступок Пети в сражении
под Вязьмой, когда тот поскакал в цепь под огонь французов, подвергая себя
смертельной опасности, вместо того чтобы ехать дорогой туда, куда он был
послан.
(4)Вечером, когда офицеры отряда сидели за обеденным столом
в маленькой деревянной избушке и Петя вместе со всеми ел жаренную на
вертеле душистую баранину, он обратился к Денисову:
– (5)Так что же вы думаете, Василий Фёдорович: это ничего, если я
с вами останусь на денёк? (6)Мне велено всё узнать – вот я и узнаю, однако
вы меня пустите, пожалуйста, в самую главную…
– (7)В самую главную, Пётр Ильич, – повторил Денисов, и глаза его
сощурились улыбкой.-
-
-
19 February 2021
- Ответ оставил: dinasoft
3) Но, отправляя мальчика, [он запретил ему участвовать в каких бы
то ни было действиях отряда], помня безумный поступок Пети в сражении
под Вязьмой, (когда тот поскакал в цепь под огонь французов), подвергая себя смертельной опасности, (вместо того чтобы ехать дорогой туда), (куда он был послан).
[он запретил ему участвовать в каких бы то ни было действиях отряда]------придаточное времени→ (когда тот поскакал в цепь под огонь французов)----- цели →(вместо того чтобы ехать дорогой туда)-----места→(куда он был послан) -
-
- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (25.03.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос. -
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных
Ответить на вопрос
Последние опубликованные вопросы
Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле»
выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу.
Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну )
хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з...
В небе раскрылись шапки салюта
План сложного теста
кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор
Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
