Ребята научите определять имя числительное от имени прилагательного.Помогите еще с этим заданием: Подчеркни числительные. Одну ветку тронешь-десять закачаются.Девять ч...

- 18 February 2021
- Автор: СофаКулагина
Ребята научите определять имя числительное от имени прилагательного.Помогите еще с этим заданием: Подчеркни числительные.
Одну ветку тронешь-десять закачаются.Девять человек-все равно что десяток.Сам недерусь,а семерых не боюсь.Семь раз упадешь.а восьмой встанешь.Семь бед-один ответ.Три волосинки в один ряд уложены.Как свои пять пальцев.Деревня большая:четыре двора,восемь улиц.Плакать в три ручья.Одна голова хорошо,две - лучше.Двое пашут,семеро руками машут.Одна нога тут другая там.
Нужно подчеркнуть тут числительные.
- 18 February 2021
- Ответ оставил: Умник55565
Имя числительное это часть речи обозначает числа : один , первый и так далее. а прилагательное это тоже часть речи обозначает признак предмета : красивый, умный, хорошая и тд.

0

- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (05.09.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.

Найти другие ответы
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...