Помогите!!! Найди лишнее с точки зрения орфографии слово.Запиши получившиеся группы слов. 1)крыжовник,щёлкать,шов,шорох,шорты 2)шёлковый,шёл,расчёсывать,шёпот,шофёр 3...

- 17 February 2021
- Автор: Sasha10clas
Помогите!!!
Найди лишнее с точки зрения орфографии слово.Запиши получившиеся группы слов.
1)крыжовник,щёлкать,шов,шорох,шорты
2)шёлковый,шёл,расчёсывать,шёпот,шофёр
3)шоколад,жонглёр,щётка,шоссе
(Орфограмы и лишние слова)
- 17 February 2021
- Ответ оставил: annastasia2004
1) Лишнее - щёлкать, потому что во всех словах о как орфограмма, тут же ё.
2) Расчесывать - нет орфограммы оё.
3) Щетка - все слова здесь на о. ( ЖОнглер тоже).

0

- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (05.09.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.

Найти другие ответы
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...

1) Лишнее - щёлкать, потому что во всех словах о как орфограмма, тут же ё. 2) Расчесывать - нет орфограммы оё.3) Щетка - все слова здесь на о. ( ЖОнглер тоже).

Последние опубликованные вопросы

1) Лишнее - щёлкать, потому что во всех словах о как орфограмма, тут же ё.
2) Расчесывать - нет орфограммы оё.
3) Щетка - все слова здесь на о. ( ЖОнглер тоже).