помогите выделить грамматические основы Котик мурлыкал от того, что его гладили по брюшку. Алиса закрепила на перилах мостика маленький замочек, где было написано её ...

- 17 February 2021
- Автор: Nadiyshka15
помогите выделить грамматические основы

Котик мурлыкал от того, что его гладили по брюшку.
Алиса закрепила на перилах мостика маленький замочек, где было написано её желание.
Алёша отрезал кусочек пирога, который испекла бабушка.
Белочка грызла маленький орешек.
Настя сплела для своей сестры милый веночек из полевых цветов.
Выкинув ключик от свадебного замка, Андрей и Полина улыбнулись.
Мама и папа наконец-то купили маленькому сыночку столик для игрушек
- 17 February 2021
- Ответ оставил: Улыбчивая05
1.Котик подлежащее мурлыкал сказуемое 2.Алиса подлежащее закрепила сказуемое 3.Алеша подлежащее отрезал сказуемое, бабушка подлежащее испекла сказуемое (сложное предложение)4.Белочка подлежащее грызла сказуемое.5.Настя подлежащее испекла сказуемое 6.Андрей и Полина подлежащее улыбнулись сказуемое 7.Мама и папа подлежащее купили сказуемое

0

- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (05.10.2025) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.

Найти другие ответы
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...