Допишите предложения,используя однородные члены. 1.Летом мы побывали ... . 2. В саду цвели ... . 3. Два часа ребята ... . 4. Дни в сентябре были ... . 5. Она смотрела...

- 17 February 2021
- Автор: lusineayvazyan11
Допишите предложения,используя однородные члены.
1.Летом мы побывали ... . 2. В саду цвели ... . 3. Два часа ребята ... . 4. Дни в сентябре были ... . 5. Она смотрела него ... . 6. Относитесь к родному языку ... . 7. В супермаркете мы купили ... . 8. Было много народа ... . 9. Я изучаю дополнительно ... . 10. Попутчики из окна поезда любовались ... . 11. Он великолепно владел ... языками.
- 17 February 2021
- Ответ оставил: tinabashkatova
1. в Испании и Сочи.
2. розы,лилии,ромашки.
3. играли, прыгали, смеялись.
4. холодными и пасмурными.
5. с любовью и надеждой.
6. с достоинством и гордостью
7. колбасу,салат и чипсы
8. ребят, детишек и стариков.
9. историю, биологию и иностранный язык
10. красотой и свежестью природы
11. французским, испанским и финским

0

- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (31.03.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.

Найти другие ответы
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...