составить предложение на каждое слово, чтобы получился текст по смыслу. - Суббота, перрон, пассажир, искусственные, жжены, длинной, профессор, аккуратно, аппарат, ант...

- 16 February 2021
- Автор: kisaasti
составить предложение на каждое слово, чтобы получился текст по смыслу.
- Суббота, перрон, пассажир, искусственные, жжены, длинной, профессор, аккуратно, аппарат, антенна, баллончик, дрожжи, иллюстрация, программа
- 16 February 2021
- Ответ оставил: Akoniabzalovna
Сегодня суббота! Я выходил на улицу. Там стоят много пассажиров. Потому что таксиста нету. И вдруг искусственный профессор остановился. И люди бегут на машину. Машина очень красивая и стоит оно дорого. И люди сели на машину аккуратно. В машине какая то женщина увидела аппараты антенну баллончик и дрожжи. И женщина спросила у профессора. Почему у вас в машине какие то инструменты? Профессор ответил. Это иллюстрация. То есть я занимаюсь продать товары. Уменя в комьютере свой программа. Чтобы продать инструменты - ответил профессор

0

- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (25.03.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.

Найти другие ответы
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...