Напишите пожалуйста эссе на тему:«Слова – это как развеянные по ветру перья: собрать их также сложно, как исправить вред, который можно нанести словами ».Даю 20 баллов

- 16 February 2021
- Автор: annamor82
Напишите пожалуйста эссе на тему:«Слова – это как развеянные по ветру перья: собрать их также сложно, как исправить вред, который можно нанести словами ».Даю 20 баллов
- 16 February 2021
- Ответ оставил: ketirem
Слово-кажется, что оно не как не может повлиять. Но при этом нам часто твердять, что сильнее можно обидеть Словом. Мы легко произносимые тысячи слов в день. Это привычно. Но как часто мы задумывается о истинном значении Слова? Мы не замечаем, что то и дело такое незначительные слова, "как развеянные по ветру перья", то и дело влияют на нашу жизнь, на жизни наших близких.
Обида, нанесённая случайным Словом, сильнее любой другой." Вред, который можно нанести словами" самый тяжёлый для человека. Ведь для нас важно именно отношение близких нам людей, Слово, сказанное дорогим человек, опомниться очень долго.

0

- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (01.04.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.

Найти другие ответы
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...