-
16 February 2021
Русский язык
- Автор: svetik20131
Спишите , расставляя знаки препинания и выставляя пропущенные соединительные союзы . определите тип предложений. Какие значения они выражают? * определите их стилистические функции .
1.... пушек не слышно .... всадники не скачут . 2 На столе редкое утро не стояло не убранная от вчерашнего ужина тарелка с солонкой и обглоданной косточкой .... не валялись хлебные крошки . 3 Она считалась богатою невестою .... многие прочили ее за себя или за сыновей . 4 Арина Петровна не принимала его к отцу его .... не допускали . 5 Как-то вечером пошел снег .... все стало среди ночи белым набережная лодки у берега крыши домов деревья .6 Толстой был внутренне подготовлен к этой теме .... только поэтому репейник дал ему важную ассоциацию . 7 Падали только отдельные капли воды ... плеск их разносился очень далеко . 8 Странный старичок говорил очень протяжно звуки его голоса ..... изумили меня-
-
-
16 February 2021
- Ответ оставил: kamila7514
........................ ...... Поставь спасибо
-
-
- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (30.04.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос. -
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных
Ответить на вопрос
Последние опубликованные вопросы
Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле»
выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу.
Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну )
хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з...
В небе раскрылись шапки салюта
План сложного теста
кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор
Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...