Спишите текст,разделив его на предложения. Расставьте знаки препинания. Дайте характеристику предложений по строению и количеству грамматических основ.Помогите Осенью ...

- 16 February 2021
- Автор: siyarasva
Спишите текст,разделив его на предложения. Расставьте знаки препинания. Дайте характеристику предложений по строению и количеству грамматических основ.Помогите
Осенью в городе:
Часто шли трамваи по городу кроме трамваев ходили троллейбусы и автобусы идущие из города на дачи люди могли остановить их подняв руку специально отведенных местах собрались дачники группами их видно было издалека и автобус останавливался сам осенью автобусы везли картошку огурцы помидоры виноград все дышало густым ароматом осени падающими золотыми листьями была засыпана земля а позднее потянуло дымом костров жгли засохшие листья и сучья высохшие за лето трещали и рассыпались в воздухе мелкие дружные искры
- 16 February 2021
- Ответ оставил: antonliakhovskii
Осенью в городе
Часто шли трамваи по городу. Кроме трамваев ходили троллейбусы и автобусы, идущие из города на дачи. Люди могли остановить их, подняв руку. В специально отведенных местах собирались дачники группами. Их видно было издалека. И автобус останавливался сам. Осенью автобусы везли картошку, огурцы, помидоры, виноград. Всё дышало густым ароматом осени. Падающими золотыми листьями была засыпана земля, а позднее потянуло дымом костров. Жгли засохшие листья и сучья, высохшие за лето. Трещали и рассыпались в воздухе мелкие дружные искры.
Характеристика предложений по строению
Простые (с одной грамматической основой), повествовательные, невосклицательные, двусоставные, распространённые, полные:
Часто шли (=) трамваи по городу. [не осложнено]
Кроме трамваев ходили (=) троллейбусы и автобусы, идущие из города на дачи. [осложнено однородными подлежащими и причастным оборотом]
Люди могли остановить (=) их, подняв руку. [осложнено деепричастным оборотом]
В специально отведенных местах собирались (=) дачники группами. [не осложнено]
И автобус останавливался сам. [не осложнено]
Осенью автобусы везли (=) картошку, огурцы, помидоры, виноград. [осложнено однородными дополнениями]
Всё дышало (=) густым ароматом осени.
Трещали (=) и рассыпались (=) в воздухе мелкие дружные искры. [осложнено однородными сказуемыми]
Простые, повествовательные, невосклицательные, односоставные, распространённые, не полные.
Их видно было (=) издалека.
Жгли (=) засохшие листья и сучья, высохшие за лето.
Сложное (две грамматические основы), повествовательные, невосклицательные:
1-ое: двусоставное, распространённое, полное;
2-ое: односоставное (только сказуемое), распространённое, не полное;
Падающими золотыми листьями была засыпана (=) земля, а позднее потянуло (=) дымом костров.
Грамматическая основа: подлежащее и сказуемое (=).

0

- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (23.09.2025) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.

Найти другие ответы
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...