Нажимая на кнопку "Задать вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Задать вопрос
Задать вопрос
  • 1)Из предложений ,приведённых ниже,выпишите слово, в котором определяется правилом:"Если после приставки следует глухой согласный,то на конце её пишется буква,обозначающая глухой согласный звук:
    Действительно,и это бледное лицо с выражением вдумчивого внимания ,и вся фигура располагались к чему-то особенному, непривычному.Живое чувство родной природы,чуткая оригинальная связь с непосредственными источниками народной мелодии сказывались в импровизации,которая лилась из-под рук слепого музыканта.
    4)Из предложений,приведённых ниже,выпишите слово,в котором правописание приставки определяется её значением-"присоединение"
    Миг,остановленный на века!И сегодня мы дышим воздухом той поры,мы слышим мелодичную песнь России " в России природа поёт говорит Саврасов идут тысячи людей через залы третьяковки останавливается у картины Грачи прилетели и уходят просветленные приобщившись к прекрасному.Саврасов бесхитростно передал то что до него было выдано сотнями художников русскую природу.
    5)Из предложений приведённых ниже выпишите слово правописание приставки в котором зависит от лексического значения
    Мальчик с ужасом вслушивается слова няни и мысли Роем теснятся в его голове. У него мелькает масса планов Как спасти Жучку он переходит от одного невероятного проекта к другому и заметно для себя засыпает.Он от какого-то. Среди призванного сна в котором он всё вытаскивает Жучку но она срывается и вновь подала на дно колодца

    • НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
    Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
    На сегодняшний день (05.09.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.
  • Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

    Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...
*{ message }*