Объясните лексическое значение слова через однокоренное с ударный корнем. Образец: опоздать - прийти поздно. 1) Скрипучий пол - издающий ... 2) роскошный дворец - отли...

- 15 February 2021
- Автор: maksimcerber7
Объясните лексическое значение слова через однокоренное с ударный корнем. Образец: опоздать - прийти поздно.
1) Скрипучий пол - издающий ...
2) роскошный дворец - отличающийся ...
3) Достижение - то, что удалось ...
4)облокотиться - опереться на ...
5)примерить друзей - установить ...
6) осмотреть дом - произвести ...
7) укрощать зверя - сделать его ...
8) запевать песню - начать ...
9) оплатить проезд - внести ...
10) пригодиться для занятий - стать ...
помогите пожалуйста
- 15 February 2021
- Ответ оставил: SaintsGirl14
Издающий скрип, отличающийся роскошью,то, что удалось достигнуть,опереться на локоть, установить перемирие, произвести осмотр, сделать его укрощенным, начать петь, внести оплату, стать пригодным. Скорее всего так

0

- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (29.11.2025) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.

Найти другие ответы
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...