-
16 February 2021
Русский язык
- Автор: 555C43
Выпишите парами слова с противоположным значением.
Плохо,лениться,вверх,грустить,трудиться,медленно,длинный,радость,веселиться,умный,хорошо,глупый,печаль,плакать,выздороветь,смеяться,быстро,заболеть,терять,пачкать,находить,вниз,чистить,короткий.-
-
-
16 February 2021
- Ответ оставил: PolinkaTimofejeva
Очень лёгкое задание
-
-
-
16 February 2021
- Ответ оставил: zaechekk
Плохо-хорошо, лениться-трудиться, вверх-вниз, грустить-веселиться, трудиться-бездельничать, медленно-быстро, длинный-короткий, радость-печать, веселиться-тухнуть, умный-глупый, печаль-веселье, плакать-смеяться, выздоровесь-захворать, смеяться-грустить, быстро-медленно, заболеть-вылечиться, терять-приобретать, пачкать-мыть, находить-упустить, вниз-выше, чистить-загрязнять, короткий-высокий
-
-
- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (02.04.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос. -
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных
Ответить на вопрос
Последние опубликованные вопросы
Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле»
выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу.
Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну )
хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з...
В небе раскрылись шапки салюта
План сложного теста
кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор
Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...