-
16 February 2021
Русский язык
- Автор: NiKaEmpty
Решите фонетическую пропорцию: выберите, какой звук должен быть на месте знака вопроса.
[м] : [п’] = [т’] : [?]
1. [н’]
2. [н]
3. [л]
4. [р’]
5. в русском языке нет такого звука-
-
-
16 February 2021
- Ответ оставил: davydkinsfamil
[м]:[п']=[т']:[ ].
Разберем данные первой части пропорции.
[м] [п']
Место образования: Место образования:
губной; губно-губной. губной; губно-губной.
Твердость/мягкость:твердый. Твердость/мягкость:мягкий.
Способ образования: Способ образования:
смычно-проходной, носовой. смычный.
Степень участия шума и голоса: Степень участия шума и голоса:
Сонорный. Шумный, глухой.
Таким образом, две фонемы, идентичные по месту образования, противопоставляются по твердости/мягкости, по способу образования и по степени участия шума и голоса при образовании звука.
Во второй части пропорции известна фонема [т']. Ее характеристики:
[т']
Место образования:
Язычный, переднеязычный, зубной.
Твердость/мягкость:мягкий.
Способ образования:
Смычный.
Степень участия шума и голоса:
Шумный, глухой.
По условиям первой части пропорции применительно ко второй, неизвестная фонема (звук) должен быть: а. по месту образования: язычный, переднеязычный, зубной. б. по твердости/мягкости: твердый в. по способу образования: смычно-проходной, носовой. г. по степени участия шума и голоса: сонорный. Данным характеристикам соответствует звук [н].
Ответ: 2. на месте знака вопроса в пропорции должен быть звук [н]. -
-
- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (20.01.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос. -
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных
Ответить на вопрос
Последние опубликованные вопросы
Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле»
выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу.
Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну )
хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з...
В небе раскрылись шапки салюта
План сложного теста
кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор
Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
