-
15 February 2021
Русский язык
- Автор: Вадимученик1
сочинение для 4 класса на тему портрет моего друга
-
-
-
15 February 2021
- Ответ оставил: Tatyana23411
1. Ф. И .
2. Характер
3. Нос, глаза и т.д.
4. Что он для меня значит -
-
-
15 February 2021
- Ответ оставил: Олеся051
Моего друга зовут...
Он очень... (качества)
Мне нравится с ним...
И сейчас я хочу его описать.
У него длинные/короткие и кудрявые/густые волосы.
(цвет) глаза и спокойный/ясный/радостный/робкий/задумчивый/сосредоточенный/строгий/умный/хитрый/сердитый/недобрый/хмурый взгляд.
Ну а улыбка у него открытая/радостная/приветливая/грустная/счастливая/лукавая.
Нос прямой/курносый/длинный/вздёрнутый/веснусчатый.
А лицо бледное/узкое/широкое/смуглое/красивое/приятное/круглое/румяное/загорелое/мальчишеское/девичье/юношеское/детское/живое/юнное/серьёзное/доброе. -
-
- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (15.01.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос. -
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных
Ответить на вопрос
Последние опубликованные вопросы
Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле»
выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу.
Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну )
хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з...
В небе раскрылись шапки салюта
План сложного теста
кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор
Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
