Нажимая на кнопку "Задать вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Задать вопрос
Задать вопрос
  • Разобрать на члены предложения и указать все части речи.Вчера наш класс с Анной Генадьевной ходил на экскурсию в лес.Красив осенний лес.Деревья стоят зеленые,желтые,багряные.Мы собирали красивые листья.Сегодня ребята делают аккуратную коллекцию.Завтра мы напишем рассказ об осени без грамматических ошибок с иллюстрациями .Мы любим уроки русского языка.

    • 15 February 2021
    • Ответ оставил: justlearn26

    Класс ходил / лес красив / деревья стоят (зеленые,жёлтые багряные определение)/ ребята делают/мы напишем/мы любим
    1) наречие,мест.,сущ.,предлог,сущ.,глаг.,предлог,сущ.,предлог.,сущ.,
    2)крат. прил,.,прил,сущ,
    3)мест.,глагол.,прил,сущ.,
    3)сущ,глагол,прил(3)
    4)мест.,глагол,прил.,сущ.,
    5)нар.,сущ.,глагол.,прил,сущ.,
    6)нар.,мест.,глагол.,сущ,предлог, сущ, предлог,прил,сущ.,
    7)мест.,глагол.,сущ.,прил.,сущ.

    • НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
    Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
    На сегодняшний день (01.05.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.
  • Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

    Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...
*{ message }*