-
15 February 2021
Русский язык
- Автор: Ilia4825377135
Спишите строки из стихотворения и песен подчеркните главные члены предложений в каждом из предложений 1.летят перелётные птицы в осенней дали голубой.2.стоит стеной пшеница золотая по сторонам тропинки полевой.3. Едва струёй гремучею сверкает жаркий ключ 4. Горные вершины спыт во тьме ночной .5. Ветхая избушка вся в снегу стоит. Выберите два предложения и с помощью вопросов покажите связь между ними
-
-
-
15 February 2021
- Ответ оставил: ВВершидская2006
1) Летят (две черты) птицы (одна черта)
2) Стоит (две черты) пшеница (одна черта)
3) Сверкает (две черты) ключ (одна черта)
4) Вершины (одна черта) спЯт (две черты)
5) Избушка (одна черта) стоит (две черты)
Горные (какие?) вершины (кто?) спят ( в чём?) во тьме (в какой?) ночной. Ветхая (какая?) избушка вся (в чём?) в снегу (что делает?) стоит. -
-
- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (27.04.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос. -
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных
Ответить на вопрос
Последние опубликованные вопросы
Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле»
выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу.
Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну )
хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з...
В небе раскрылись шапки салюта
План сложного теста
кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор
Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
