-
15 February 2021
Русский язык
- Автор: fayzullinamrfre
Обозначьте грамматическую основу каждого предложения.Укажите виды сказуемых.Составьте схемы первого и второго предложений.Подберите синоним к выделенному слову.Назовите орфографические правила на которых основано написание наречий через дефис.
1) В это время батюшка нанял для меня француза мосье бопре которого выписали из Москвы.
2)Мы жили душа в душу.
3)По (контракту-это выделенное слово,надо подобрать синоним) обязан он был меня учить по-французски и по-немецки и всем наукам но он предпочел наскоро выучиться от меня кое-как болтать по-русски.
4)Я решился сделать из неё [географической картой] змей и пользуюсь сном Бопре принялся за работу.
5)Батюшка объявил что намерен писать со мной будущему моему начальнику и потребовал пера и бумаги.
Помогите добрые любезные людиДаю много баллов!!!!Те которые не знают не писать!)))-
-
-
15 February 2021
- Ответ оставил: Kamilfo1
1. Батюшка нанял СВ
2. Мы жили НСВ
3. ; он предпочтел СВ
4. Я решился СВ
5. Батюшка объявил СВ
1. [- =]
2. [- =] -
-
- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (01.04.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос. -
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных
Ответить на вопрос
Последние опубликованные вопросы
Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле»
выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу.
Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну )
хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з...
В небе раскрылись шапки салюта
План сложного теста
кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор
Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
