Нажимая на кнопку "Задать вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Задать вопрос
Задать вопрос
  • Обозначьте грамматическую основу каждого предложения.Укажите виды сказуемых.Составьте схемы первого и второго предложений.Подберите синоним к выделенному слову.Назовите орфографические правила на которых основано написание наречий через дефис.
    1) В это время батюшка нанял для меня француза мосье бопре которого выписали из Москвы.
    2)Мы жили душа в душу.
    3)По (контракту-это выделенное слово,надо подобрать синоним) обязан он был меня учить по-французски и по-немецки и всем наукам но он предпочел наскоро выучиться от меня кое-как болтать по-русски.
    4)Я решился сделать из неё [географической картой] змей и пользуюсь сном Бопре принялся за работу.
    5)Батюшка объявил что намерен писать со мной будущему моему начальнику и потребовал пера и бумаги.
    Помогите добрые любезные людиДаю много баллов!!!!Те которые не знают не писать!)))

    • 15 February 2021
    • Ответ оставил: Kamilfo1

    1. Батюшка нанял СВ
    2. Мы жили НСВ
    3. ; он предпочтел СВ
    4. Я решился СВ
    5. Батюшка объявил СВ

    1. [- =]
    2. [- =]

    • НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
    Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
    На сегодняшний день (01.04.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.
  • Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

    Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...
*{ message }*