-Зачем ты звонишь? -Спрашивал у лягушонка кузнечик. -Как зачем? Удивился лягушонок . -Не всем же спать на печи и жевать сено . Кто-то ведь должен звонить в колокольчик...

- 15 February 2021
- Автор: marrskoi
-Зачем ты звонишь? -Спрашивал у лягушонка кузнечик.
-Как зачем? Удивился лягушонок . -Не всем же спать на печи и жевать сено . Кто-то ведь должен звонить в колокольчик....
Как вы можете объяснить последние слова лягушонка?Напишите об этом сочинение не меньше 7 предложений. Пожалуйста срочно!!!
- 15 February 2021
- Ответ оставил: Sunglory
Не все должны отдыхать, кто-то должен работать. Сидеть на печи - чаще всего переводится как "лениться", "ничего не делать", "отдыхать". Лягушонок тоже хотел как-то работать, и решил работать звоня в колокольчик. Лягушонок, видимо, был ещё глупенький. И решил начать работать так. Но я считаю что мы все можем начинать пытаться работать с того, как это начал лягушонок. Ведь для "больших дел" мы ещё действительно малы :D

0

- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (26.02.2025) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.

Найти другие ответы
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...