-
15 February 2021
Русский язык
- Автор: Nelya2612
Перейти к вопросу
Школьные Знания.com
Задай вопрос из школьного предмета
1 - 4 классы Русский язык 8+4 б
1) Выберите верное утверждение.
а) Согласные х, ц, ч, щ имеют свою пару по глухости-звонкости.
б) Согласные х, ц, ч, щ не имеют своей пары по глухости-звонкости.
2) Выберите верное утверждение.
а) Все гласные в русском языке йотированные.
б) Не все гласные в русском языке йотированные.
3) Выберите верное утверждение.
а) Согласная буква обозначает твёрдый звук только в том случае, если после неё идёт гласная первого ряда.
б) Согласная буква обозначает твёрдый звук не только в том случае, если после неё идёт гласная первого ряда.
4) Выберите верное утверждение.
а) Мягкий и твёрдый знаки иногда обозначают какой-либо звук.
б) Мягкий и твёрдый знаки никогда не обозначают никакого звука.
5) В каком из слов все гласные - показатели мягкости согласного?
а) каюта;
б) ветки;
в) вёдра.
6) Сделайте звуко-буквенный анализ слова: баян.
-
-
-
15 February 2021
- Ответ оставил: lusyasokolik
1-б
2-б
3-а
4-б
5-а
6 байан -
-
- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (29.11.2025) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос. -
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных
Ответить на вопрос
Последние опубликованные вопросы
Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле»
выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу.
Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну )
хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з...
В небе раскрылись шапки салюта
План сложного теста
кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор
Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
