-
- 24 February 2021 Русский язык
- Автор: ученик2017си
Помогите(((((((((
Придумать 4 предложения с-существительным или местоимение в Именит.Подеже+существ. или местоим. с предлогом"с")
Придумать 4 предложения с-количествиное числительное в имен.подеж.+сущест. в родител.подеже)
Придумать 4 предложения с-слова:много,мало,несколько,немного+существител. в Родител. Подеже)
Придумать 4 предложения с-устойчевые сочетания(названия) -
- 24 February 2021
- Ответ оставил: Властилинович
1.
1)Паша пошёл гулять во двор.
2)Он лежит с моей игрушкой.
3)Кто взял мой карандаш?
4)Алёна начала играть.
2.
1)В тридцать шестой год мы победили наших врагов!
2)В девять сотый раз он жалуется что его не выбрали.
3) Влада в двадцать пятый год наградили за храбрость.
4) В пять десятый год его поздравил президент!
3.
1)Несколько раз его звали на пикник.
2) Мало денег было у Роберта.
3)Много званий было у нашего защитника
4)Немного времени у него занял мой друг
4.
1)Наша река называлась Буйвола
2)Семь лет мы жили в Париже
3)Я хочу жить в Америке
4)Назвали наше озеро Васюткино -
- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (22.11.2024) наш сайт содержит 642049 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос. -
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных
Ответить на вопрос
Последние опубликованные вопросы
выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу.
Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну )
хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з...
В небе раскрылись шапки салюта
План сложного теста
кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор
Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
ОП19. Перепишите предложения, расставляя знаки препинания. Выделите грамматические основы. Укажите, какой частью речи они выражены. Над каждым простым предложением и над каждой предикативной частью...