Нажимая на кнопку "Задать вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Задать вопрос
Задать вопрос
  • Помогите(((((((((
    Придумать 4 предложения с-существительным или местоимение в Именит.Подеже+существ. или местоим. с предлогом"с")
    Придумать 4 предложения с-количествиное числительное в имен.подеж.+сущест. в родител.подеже)
    Придумать 4 предложения с-слова:много,мало,несколько,немного+существител. в Родител. Подеже)
    Придумать 4 предложения с-устойчевые сочетания(названия)

    • 24 February 2021
    • Ответ оставил: Властилинович

    1.
    1)Паша пошёл гулять во двор.
    2)Он лежит с моей игрушкой.
    3)Кто взял мой карандаш?
    4)Алёна начала играть.
    2.
    1)В тридцать шестой год мы победили наших врагов!
    2)В девять сотый раз он жалуется что его не выбрали.
    3) Влада в двадцать пятый год наградили за храбрость.
    4) В пять десятый год его поздравил президент!
    3.
    1)Несколько раз его звали на пикник.
    2) Мало денег было у Роберта.
    3)Много званий было у нашего защитника
    4)Немного времени у него занял мой друг
    4.
    1)Наша река называлась Буйвола
    2)Семь лет мы жили в Париже
    3)Я хочу жить в Америке
    4)Назвали наше озеро Васюткино

    • НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
    Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
    На сегодняшний день (22.11.2024) наш сайт содержит 642049 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.
  • Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

    Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... ОП19. Перепишите предложения, расставляя знаки препинания. Выделите грамматические основы. Укажите, какой частью речи они выражены. Над каждым простым предложением и над каждой предикативной частью...
*{ message }*