Нажимая на кнопку "Задать вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Задать вопрос
Задать вопрос
  • Даю 20 баллов помогите

    Убедитесь в том, что союзные слова где, откуда, куда и др.употребляются в придаточном определительном в значении который. Для этого преобразуйте предложения по образцу.Расставьте знаки препинания.

    Образец : Вот полянка, где между двумя ручьями я недавно белые грибы собирал. (Пришв. ) Вот полянка, на которой между двумя ручьями я недавно белые грибы собирал.

    1.Село откуда мы выехали скоро скрылось из виду. 2.Мы подъехали к крепости куда входила наша артиллерия. (П. ) 3. Уж проходят караваны через те скалы где носились лишь туманы да цары-орлы. (П. ) 4. Поднявшись на небольшой холмик откуда начиналась узкая едва заметная лесная тропинка я оглянулся. (Купр.) 5. Мы бежали к старой скирде камыша что стояла на берегу. (Троеп.) 6. Я думал также и о том человеке в чьих руках находилась моя судьба. (П.) 7. От него не дождаться никакого живого или хоть даже заносчивого слова какое можешь услышать почти от всякого. (Г.)

    • 24 February 2021
    • Ответ оставил: FR3688628

    Ответ:

    1. Село, из которого мы выехали, скоро скрылись из виду.

    2. Мы подъехали к крепости, в которую входила наша артиллерия.

    3. Уж проходят караваны через те скалы, по которым носились лишь туманы да цари-орлы.

    4. Поднявшись на небольшой холмик, из которого начиналась узкая едва заметная тропинка я оглянулся.

    5. Мы бежали к старой скирде камыша, которая стояла на берегу.

    6. Я думал также и о том человеке, у которого в руках находилась моя судьба.

    7. От него не дождёшься никакого живого или хоть заносчивого слова, которое можешь услышать почти от всякого.

    Объяснение:

    то что другим подчерком, подчеркнуть!)

    • НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
    Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
    На сегодняшний день (24.08.2025) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.
  • Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

    Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...
*{ message }*