1. Ответьте на вопросы по содержанию 1) Какие прогнозы делают американские учёные на 2100 год?3) Какие животные могут оказаться на грани исчезновения? Приведите пример...

- 24 February 2021
- Автор: Dilnaz200301
1. Ответьте на вопросы по содержанию
1) Какие прогнозы делают американские учёные на 2100 год?
3) Какие животные могут оказаться на грани исчезновения? Приведите примеры
4) Назовите причины возможного вымирания коралловых рифов
5) Каким образом, по мнению учёных, можно существенно уменьшить выбросы углекислого газа в атмосферу?
- 24 February 2021
- Ответ оставил: LюКа
1. К 2100 году ученые экологи прогнозируют целый спектр глобальных проблем, угрожающих жизни на земле:
- Глобальное потепление ("парниковый эффект"). Причины: выброс в атмосферу углекислого газа, фтор- и хлорсодержащих углеводородов, закиси азота.
- Сокращение озонового слоя. Причины: выброс в атмосферу "фреонов", полеты в стратосфере.
- Кислотные дожди. Причина: выброс ЛОС (летучих органических соединений).
- Опустынивание. Причины: вырубка леса, строительство дорог, перевыпас скота, засаливание почвы в местах выращивания водоемких культур (рис).
- Снижение биологического многообразия. Причины: антропогенное воздействие.
- Рост населения. Причины: улучшение уровня жизни.
- Ресурсный кризис. Причины: рост потребления.
- Земельный кризис. Причины: интенсивное использование земельных ресурсов.
- Энергетический кризис: использование невосполнимых энергоресурсов.
3. В зону риска исчезновения попадают:
животные Арктики: белый медведь, морж, полярные гуси. Причина: таяние льдов.
животные степей: выхухоль, манул, Причины: охота, распашка земель.
животные морей и океанов: синий кит, нарвал, гладкий кит, морская свинья. Причины: охота.
животные тропиков: черный носорог, африканский лесной слон, дальневосточный леопард, борнейский орангутанг. Причины: охота, вырубка лесов.
животные России: кабарга, зубр, гигантская вечерница, гималайский медведь, амурский тигр. Причина: охота, вырубка лесов, пожары.
4. Причины возможного вымирания коралловых рифов:
землетрясения;
потепление (гибель микрофлоры);
разливы нефти;
загрязнение пластиковыми отходами;
чрезмерный лов рыбы (тралы и динамит);
судоходство (физическое и химическое разрушение);
сброс бытовых биологических отходов (болезнетворные бактерии).
5. Выброс углекислого газа в атмосферу с 1997 года регулируется Киотским протоколом. В его рамках рекомендуются меры:
замена тепловых источников энергии на альтернативные;
контроль над выбросами (фильтры и дымоуловители);
разработка энергосберегающих технологий;
замена топливных двигателей транспорта на аккумуляторные;
контроль над лесозаготовками;
восстановление лесов и зеленых насаждений.
0

- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (05.08.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.

Найти другие ответы
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...