Нажимая на кнопку "Задать вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Задать вопрос
Задать вопрос
  • Я знаю в паре но помогите прошу Разделите все слова на группы
    Обьясните принцип ,по которому каждый из вас это зделал выясните кто задание точнее
    полноч(?) , плащ(?) , стоиш(?) , мелоч(?) , тиш(?) , царевич(?) помоч(?) , глуш(?) , растолоч(?) , скрипач(?) , справиш(?)ся , желч(?) , прожеч(?) ,, бежиш(?) , подстереч(?), дышиш(?) , лещ(?), техпомощ(?), натолоч(?) , скрипишь (?) , матч(?) .
    помогите умоляю

    • 24 February 2021
    • Ответ оставил: username2018

    "ь" в конце: Полночь, стоишь, мелочь, тишь, помочь, глушь, растолочь, справишься, желчь, прожечь, бежишь, подстеречь, дышишь, техпомощь, натолочь, скрипишь.
    без "ь": плащ, царевич, скрипач, лещ, матч.
    "ь" ставится в конце существительных третьего склонения после шипящих согласных, в конце глагола единственного числа второго лица после шипящих и в инфинитиве глагола после шипящих.
    В существительных второго склонения "ь" после шипящих НЕ СТАВИТСЯ.

    • НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
    Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
    На сегодняшний день (01.04.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.
  • Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

    Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...
*{ message }*