Нажимая на кнопку "Задать вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Задать вопрос
Задать вопрос
  • 1.Чем отличается словосочетание от слова и предложения?
    2.Какие виды словосочетаний выделяются по главному слову?
    3.Какие части речи могут примыкать к главному слову?
    4.Чем отличается управление от согласования?
    5.Подтвердите с помощью схем ответы на второй и третий вопросы.

    • 23 February 2021
    • Ответ оставил: aliona445Lika

    1. Словосочетание состоит из сочетания двух самостоятельных частей речи. Предложение может состоять из одного, двух и более слов.

    Словосочетание выполняет назывную функцию, то есть что-то называет. Предложение выражает законченную мысль.

    Словосочетание не имеет интонации завершения, предложение обладает интонационной завершенностью.

    2.По главному слову выделяют следующие словосочетания:

    - именные: поздняя осень, черный от загара;

    - глагольные: написать сочинение, думая о будущем;

    - наречные: слишком заметно, очень весело.

    Именные: ГС (сущ., прил., мест., колич. числ.)

    Глагольные: ГС (глаг., прич., дееприч.)

    Наречные: ГС (наречие)

    ГС - главное слово.

    3.К главному слову примыкают неизменяемые части речи: наречия, деепричастия, простая форма сравнительной степени прилагательного, инфинитив, несклоняемые  существительные и прилагательные: прогулка вдвоем, сидел сгорбившись, люди постарше, желание уйти, выпить кофе, цвет хаки.

    Примыкают ГС ⇒  наречия, деепричастия, простая форма сравнительной степени прилагательного, инфинитив, несклоняемые  существительные и прилагательные.

    4. При согласовании главное слово (существительное) и зависимые слова( прилагательные, причастия, местоимения, порядковые числительные) употребляются в одно роде, числе и падеже или в числе и падеже: радостный день, вымытый пол, мои друзья, второй этаж.

     При управлении главное слово (глагол, существительное, деепричастие, прилагательное) требуют постановки зависимого слова в определенном падеже: рисовать красками, письмо другу, решая задачу, полезный для всех.

    • НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
    Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
    На сегодняшний день (26.03.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.
  • Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

    Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...
*{ message }*