1)Озаглавь . Спиши , обозначая границы предложений. В каждом предложении подчеркни подлежащее и сказуемое. Опадают желтые листья с деревьев вянет трава солнце прячется...

- 23 February 2021
- Автор: leila272
1)Озаглавь . Спиши , обозначая границы предложений. В каждом предложении подчеркни подлежащее и сказуемое.
Опадают желтые листья с деревьев вянет трава солнце прячется за серые тучи часто моросит мелкий дождь в саду еще цветут пестрые астры .
2)Над словами простым карандашом подпиши , к какой речи они относятся.
- 23 February 2021
- Ответ оставил: 5644Paha1
Опадают желтые листья с деревьев, вянет трава, солнце прячется за серые тучи, часто моросит мелкий дождь, в саду еще цветут пестрые астры .
Опадают (гл), желтые (прил), листья(сущ), деревьев(сущ), вянет(гл) трава (сущ), короче. Кто? Что? Это СУЩ., А глагол это слова, которые отвечают на вопрос(что сделал? Что сделали? Что делают? И. Т. Д.
Прилагательное- какой? Какая? И Слово ЧАСТО-ЭТО НАРЕЧИЕ, отвечает на вопрос КАК?

0

- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (15.11.2025) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.

Найти другие ответы
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...