Как объяснить орфограммы в слова:о СмоленскЕ, в летописИ,относится,контрОлировавший,в верховьях,о большом.

- 23 February 2021
- Автор: llisa1657
Как объяснить орфограммы в слова:о СмоленскЕ, в летописИ,относится,контрОлировавший,в верховьях,о большом.
- 23 February 2021
- Ответ оставил: antonliakhovskii
Безударная гласная в падежных окончаниях:
о Смоленске → м.р., 2 скл., предложный падеж → о столе́ (2 скл.)
в летописи → ж.р., 3 скл., предложный падеж → в степи́ (3 скл.)
Безударная гласная в корне слова:
контроли́ровавший → безударные гласные О в корне слова КОНТРОЛ → словарное слово (контроли́ровавший); контро́ль (контроли́ровавший)
(в) верхо́вьях → безударная гласная Е в корне слова ВЕРХ → проверочное слсово: верх
большо́м → безударная гласная О в корне слова БОЛЬШ → бо́льше
Безударная гласная в приставке:
отно́сится → приставка ОТ-

0

- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (02.08.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.

Найти другие ответы
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...