-
23 February 2021
Русский язык
- Автор: смысловые
русский язык 5 класс,смысловые и падежные окончания
-
-
-
23 February 2021
- Ответ оставил: murat2007
Варианты окончаний родительного падежа единственного числа существительных мужского рода - -а (-я), -у (-ю).
Окончание -у (-ю):
- у существительных с вещественным значением: гороху, чаю;
- у существительных с уменьшительным суффиксом: чайку;
- у собирательных существительных неопределенного множества: народу;
- у отвлеченных существительных с количественным значением: шуму;
- в некоторых фразеологических оборотах: с глазу на глаз;
- в некоторых сочетаниях после предлогов из, с, без, после частицы ни: с ходу, ни слуху ни духу.
Запомните: окончание -у (-ю) закрепилось за разговорным стилем.
Окончание -а (-я):
- у существительных, употребляемых в научной литературе и книжных стилях: чая, гороха, шума;
- при наличии определения: крепкого чая.
Иногда при помощи окончания раскрывается смысл словосочетания. Выйти из дому - из места, где человек проживает; выйти из дома- из данного дома, строения.
Выбор варианта: винительный - родительный падеж дополнения при переходных глаголах.
Купить хлеб (вин. п.) - полный охват объекта.
Купить хлеба (род. п.) - частичный охват объекта.
Варианты окончаний винительного падежа одушевленных и неодушевленных существительных.
В профессиональной речи обычно используются формы существительных, склоняемых по типу одушевленных: наблюдать личинок; в общеупотребительной - типу неодушевленных: наблюдать личинки.Формы могут указывать на смысловые различия: встретить спутника (человека); встретить спутник(предмет).
Варианты окончаний предложного падежа единственного числа существительных мужского рода.
Выбор окончания -е или -у может быть связан:
- со значением: на доме (на доме висит табличка); на дому (работа на дому - надомная работа);
- со стилистической окраской: в отпуске (книжный вариант); в отпуску (разговорный).
Окончание -у имеет обстоятельственное значение: находиться в саду.
Окончание -е имеет объектное значение: разбираться в саде.
Варианты окончаний именительного падежа множественного числа существительных мужского рода.
При выборе окончания -а (-я) или -ы (-и) следует обратить внимание на то, что многие слова имеют нормативные формы:
- -а (-я) - бега, доктора, корма, купола, кучера, сторожа;
- -ы (-и) - аптекари, библиотекари, выборы, выпуски, консулы, переговоры, ректоры.
Многие существительные имеют вариантные нормы: вымпел (вымпелы, вымпела), лекарь, прожектор, тенор, трактор, фельдшер.
Иногда окончания указывают на смысловые различия:
кондукторы- приспособления в технике; кондуктора - работники транспорта.
Варианты окончаний родительного падежа множественного числа существительных мужского рода.
С нулевым окончанием употребляются обычно следующие существительные:
- названия единиц измерения: ампер, киловатт, рентген, микрон;
- названия овощей, плодов: гранат, маслин;
- названия лиц по принадлежности к национальным группам: болгар, грузин, румын, осетин, цыган;
- названия лиц по принадлежности к воинским соединениям: солдат, кадет (но партия кадетов);
- названия парных предметов, предметов, состоящих из нескольких частей: ботинок, брюк, валенок, погон, манжет;
- существительные, употребляемые только во множественном числе: каникул, горелок, крестин, потемок, сумерек.
Окончание -ов имеют:
- названия многих народов: греков, гуцулов, курдов, монголов, эскимосов;
- существительные множественного числа: кулуаров, пожитков, сотов;
- названия овощей и фруктов: абрикосов, ананасов, бананов, лимонов, томатов;
- названия единиц измерений: акров, аров, ярдов;
- названия военных профессий: саперов, рекрутов;
- названия отвлеченных понятий: комментариев, критериев, габаритов.
Некоторые слова имеют вариантные формы. С нулевым окончанием употребляются в основном в устной речи (грамм, килограмм, апельсин); с окончанием -ов - в письменной (граммов, килограммов, апельсинов).
Варианты окончаний родительного падежа множественного числа существительных женского и среднего рода и существительных, употребляющихся только во множественном числе.
Существует две разновидности таких вариантов:
1. Нулевое окончание -ей (грабель - граблей).
- нулевое окончание нормативно у существительных на -ня: святыня - святынь, пустыня - пустынь, монахиня - монахинь;
- нулевое окончание имеют существительные среднего рода на -ище: корневище - корневищ, хранилище - хранилищ;
- окончание -ей имеют слова с основой на две-три согласные: бредни - бредней, распря - распрей;
- у некоторых существительных сохраняются варианты: баржа - баржей и барж, грабли - граблей - грабель.
2. Нулевое окончание - окончание (ущелий - ущельев).
Эти варианты малочисленны и встречаются только у существительных среднего рода на -ье:
- в большинстве случаев закрепилось нулевое окончание: бездорожье - бездорожий, поднебесье - поднебесий, селенье - селений;
- в отдельных словах встречаем окончание -ев : платье - платьев, подмастерье - подмастерьев, устье - устьев;
- несколько слов имеют варианты формы: низовье - низовий и низовьев, верховье - верховий и верховьев. -
-
- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (26.03.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос. -
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных
Ответить на вопрос
Последние опубликованные вопросы
Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле»
выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу.
Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну )
хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з...
В небе раскрылись шапки салюта
План сложного теста
кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор
Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
