Спишите, вставляя пропущенные буквы, выделяя в словах корни. Графически объясните выбор гласной в корне. Увл_каться, насл_ждаться, прибл_жаться, прош_птать, д_леко, ...

- 24 February 2021
- Автор: djon20001
Спишите, вставляя пропущенные буквы, выделяя в словах корни. Графически объясните выбор гласной в корне. Увл_каться, насл_ждаться, прибл_жаться, прош_птать, д_леко, задр_жать от холода, разд_ваться в тишине, уд_вительное зрелище, вып_лзать из норы, сл_пит глаза, растр_пались косы, разд_лить на части.
- 24 February 2021
- Ответ оставил: KsushaYakaitis
УвлЕкаться-корень влек ; наслАждаться -корень слажд ; приблИжаться - корень ближ ; прошЕптать - корень шепт; дАлеко - корень далек ; задрОжать - корень дрож ; раздЕваться - корень дев ; удИвительное - корень див ; выпОлзать - корень полз ; слЕпит - корень слеп ; растрЕпались - ,корень стреп
Вроде все , это было очень легко . Лучше тренируйся сам-а , как экзамены сдавать будешь?

0

- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (28.02.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.

Найти другие ответы
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...