-
- 23 February 2021 Русский язык
- Автор: Rafael0001e
Маленький рассказ Все для счастья
-
- 23 February 2021
- Ответ оставил: RawrItsLion
Однажды, дождливым серым днем, я забежал в книжную лавку. Но, оказалось, что книги там больше не продают. Зато можно приобрести все необходимое для счастья. Я был очень удивлен таким переменам и немного растерялся.
Ко мне подошел продавец в старинных одеждах и предложил помощь:
- Чего вам не хватает для счастья, молодой человек? У нас есть все, что вы только пожелаете купить.
- Даже не знаю. Может, удача? Она бы мне точно не помешала на завтрашней контрольной по математике! – ответил я.
- Удача, удача… - бормотал продавец, переставляя скляночки и статуэтки под прилавком. - Вот, нашел!
Он протянул мне небольшой берестяной медальон на синей веревочке и объяснил, что этот предмет принесет мне удачу во всем, чем бы я ни занимался. Окрыленный своим будущим успехом, я оставил на кассе пару монет и побежал быстрей домой, чтобы похвастаться необычной покупкой.
Папа и мама только загадочно улыбнулись, когда узнали мою историю, но ничего не сказали. Старший брат недоверчиво покрутил в руках медальон и предположил, что удача будет только в том случае, если на него наложено какое-нибудь сильное заклинание. А иначе это просто кусок бересты на веревочке.
Так мне хотелось, чтобы медальон мой оказался волшебным. Весь вечер я только об этом и думал, а еще о контрольной по математике и заветной пятерке в дневнике.
На следующий день я, полный уверенности в своем успехе, решал задачи и примеры на уроке математики, на шее у меня висел волшебный медальон. Двумя днями позже я узнал свою оценку. Мой амулет не подвел, в дневнике красовалась жирная красная пятерка.
Вечером того же дня я с нетерпением рассказывал своим друзьям о случившемся волшебстве. Они недоверчиво крутили медальон в руках и расспрашивали, в каком магазине можно купить такой же. Когда я взял свою необычную покупку в руки, она открылась, а внутри обнаружилась надпись, сделанная мелкими буквами: «Каждый сам кует свою удачу». Мы долго с мальчишками обдумывали эти слова. А ведь и правда, пятерку я получил благодаря своим знаниям и стараниям.
Прошло время, медальон исчез, как сквозь землю провалился, а удача осталась со мной. Я всегда рассчитываю только на свои силы и не верю во всякие волшебные штучки. Хотя тот медальон точно был непростым. -
- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (23.11.2024) наш сайт содержит 642049 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос. -
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных
Ответить на вопрос
Последние опубликованные вопросы
выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу.
Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну )
хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з...
В небе раскрылись шапки салюта
План сложного теста
кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор
Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
ОП19. Перепишите предложения, расставляя знаки препинания. Выделите грамматические основы. Укажите, какой частью речи они выражены. Над каждым простым предложением и над каждой предикативной частью...